交流研讨谋发展 携手共进向未来——正阳县小学常规教学管理观摩会三小会场纪实

教学常规管理是学校工作的核心，为了有效推动正阳县教育教学常规的精细管理，进一步促进各学校教学常规管理更上一个台阶，2023年2日21上午，正阳县教育局和教研室领导、全县各小学校长三百余人分批次来到正阳县第三小学，参加全县“农村小学看县城”小学常规教学管理观摩现场会。会议由教育局副局长喻强主持，教育局局长秦海林、局党组成员周振华、肖立峰、魏明伟、王峰等领导及教研室全体人员参加了这次活动。

 

 

七点三十分，第一批与会的校长们参观了正阳三小常规教学活动展板及展台。学校会场共分三个展区，分别是：教学管理展区、阅读与写作展区、社团活动展区。展台上摆放的特色教案、作业设计、阅读成长记录本、《蓓蕾报》、学生优秀作品集、手工绘画社团作品及各种成果等展品赢得了领导及校长们的驻足观看，领导们初步感受到正阳三小常规管理的规范和特色。

 

 

下面来欣赏正阳三小常规教学管理的精彩展示吧！

 

一、书法教学：学校大力推进写字工程，由专任教师上写字课，定期举办硬笔书法大赛，共举行了七届硬笔书法大赛，学校展示的大赛优秀作品受到了社会和家长的高度赞扬。

 

 

二、阅读与写作：学校开展了丰富多彩的阅读活动，学生摘抄写在“阅读成长记录本”上，每月每班评选“最美朗读者”15人；运用“七步作文教学法”引导学生勤练笔，鼓励学生多读多写，培养学生写作兴趣；主办《蓓蕾报》，发表学生作品；向《河南科技报》《校园之友》《慧智育》等投稿。学校《蓓蕾报》已发行177期，在各大报刊媒体上发表文章六百余篇，编辑“学生优秀作品集”三册。

 

 

三、作业设计：学校各年级组自编作业，针对不同学生的学习水平，分梯度进行作业设计，将作业分成“基础、变式、拓展”三大块进行个性设计，根据学生对知识的掌握程度，进行差异化实施，既解决了学生作业“快和慢”的问题，又从根本上改变了学困生“吃不消”或学有余力的学生“吃不饱”的现状，真正做到了“课后清”。

 

四、社团活动：学校根据“双减”和“五项管理”政策，规范开设有书法、绘画、手工、合唱、乒乓球、跳绳、象棋、竖笛、葫芦丝、少儿编程、趣味英语等四大类共16个社团，每周定期开展活动。老师们以“做有温度的课后服务”为目标，为学生提供了一个施展才华的舞台。

 

五、教师专业成长：学校创建了“语文名师工作室”、“数学名师工作室”、“名班主任工作室”。语、数名师工作室以“逐人诊断，逐个突破”为主导思想，以听课、讲课、教研为突破口，开展教学教研活动。班主任工作室定期召开“班级自主管理”专题论坛。

 

观看展品后，校长们来到逸夫教学楼，欣赏了走廊内的特色文化墙，感受到了浓浓的书香氛围，走进教室感受了各班学生朗朗的读书声和老师们精神饱满的上课状态。

 

 

三十分钟后，第二批与会的校长们来到正阳三小参观……

 

十点五十分，参会的校长们驱车赶到正阳县教育局九楼报告厅，集体观看了各个分会场学校的宣传片，大家都被参展学校全面、规范的精细管理工作和办学特色所陶醉，不由得发出啧啧的赞叹声！

 

十一点半，由副局长喻强主持的经验交流会正式开始。正阳三小校长殷和平在会上做了《让阅读根植于学生的内心》的典型发言，殷校长从“阅读是学生成长成才的需要、阅读是实现梦想的途径及学校开展阅读与写作的基本做法”等方面阐述了阅读与写作教学的重要性。

 

 

绘就新蓝图，奋进正当时。正阳三小人一定会以此次观摩会为契机，在凝心聚力中发展，坚定教育理想信念，与时代脉搏共振，与素质教育同行，紧抓教育发展机遇，开启奋斗新征程，扎根三小这片沃土，静下心来做以爱为底色的教育，让师生走在学校管理舞台的中央，用自主管理浸润师生成长之路，努力把学校办成环境优美、设备齐全、师德高尚、教育创新、学风勤奋、校风文明的特色学校，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园！（马明亮）

 

 

责任编辑：周香慧

 

 

 

 

 

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